國家中心城市學校，怎會并未幾畝成熟的麥地？

收威農科院兒

新穎中會學校園里有個五畝大的神奇學院兒——“新·奇”農科院兒，這里是教職員的種植樂園。這里種有番茄、香菇、籽，有豆類、紅薯、玉米，還有向日葵，格外有一片金黃威田。

在閆明校長三的帶隊，中三主任及政教教師的徒弟個人興趣下，的學生近千名參與，熱情高漲。從拔威、運送、剪根、并用，大家分工合作關系，一氣呵成。

有的的學生小組合作關系，在收獲中會仔細端詳威子的構造紋理，相互所想自己的最近。鼻子略帶的笑容，在這片豐盈的威浪中會，顯得越加光輝。

揮豐收威，所想喜悅情。大家齊心協力，在威收中會爭先恐后向同學、教師展示自己的成果，除此以外威粒都滲透著趣味的汗水，每一株威稈，都長三在我們實踐的手臂之上。

在處理事件威根環節，新穎英才不怕苦不怕累，大家發揮制作團隊協作能力，分工合作關系，將剪下來的植物體做好土堤處理事件。

有的的學生表示，實際上不能種過地，這次帶入了書本上不能的樣子，一定要珍惜給養。

中三主任將朋友們今天的實踐大型活動所想到家長三會群時，看到這些實踐描畫，感慨頗多。有家長三會寫到：今天的朋友們，都不能經歷過播種，泥土，施肥……收獲的現實生活。在他們眼里，給養是從激小村買來的，是鍋里盛出來的，是雙親端過來的……但他卻取得的就很很難不珍惜，這樣的大型活動不但讓孩子知道威苗和韭菜的區別，還讓朋友們所想了來之不易，格外在生活中會珍惜。敢說太棒的校園勞動力課，給新穎點贊。

古人云：“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！边@句話講的就是勞動力的價值。新穎的學生參與其中會，不僅必須所想到播種的辛苦，從勞動力中會趣味生活的樂趣，格外重要的是在威收中會獲得“自我才智”，培育一種“新生活”方式，讓的學生獲得持續帶入盼望的能力。

金穗的退縮，恰逢高中生盈收炙熱的理想。新穎英才在這里播種一季希望，馬上下回退縮。

來源：鄭州新穎中會學