掌握孩子智力的8次奔騰

掌握孩子智力的8次奔騰

心理學家發現，嬰幼兒時期是智力發展的關鍵時期，一歲內的嬰兒大腦發育最快，如出身時大腦僅重350~400克，而長到半歲時就增加到700~800克，腦重翻了一番。在這一段期間內，嬰兒的智力發展有八次奔騰，每次飛躍產生的時間大體相同，而且在開始出現變化時嬰兒總會變得煩躁不安。

第一次：大約產生在嬰兒出身后5周左右，各個器官都迅速成熟并開始工作，表現為哭的時候流出眼淚，或用微笑來表示高興，另外還不時地對周圍產生的一切進行“觀察”或“聆聽”，并對與動靜做出積極地回應。

第二次：大約產生在嬰兒出生后的第8周，隨著嬰兒生活環境的改變，周圍環繞著不同的會運動的物體，嬰兒會對陌生的事物產生恐懼，不過，只要能常常躺在母親的懷抱里，與母親保持著親密的接觸，則可減輕或消除這類感覺。

第三次：大約產生在嬰兒出身后的第12周，這時候他會有意識地活動自己的肢體，表達自己的情感，曉得了自己可以操縱或控制自己的行為。他會發出尖叫，格格地笑，并試圖通過和他人交談來表達自己的情緒。

第四次：大約出現在嬰兒出身后的第19周，這時候嬰兒對雙手的靈活使用使他對物體產生強烈的好奇心，他的眼睛會對掛在搖籃上的搖鈴轉動，會捉住它仔細研究。

第五次：大約出現在嬰兒出身后的第26周，嬰兒逐步理解了事物之間的因果關系，如按動一下電鈕就能看見畫面或聽到音樂。此時，他最樂于做的游戲就是將東西搬來搬去，或拿出來又放進去，常常弄得周圍亂七八糟，一片狼籍。

第六次：出現在嬰兒出生后的第37周左右，這時候他已經開始有了成人的思維模式，理解了事物的同一性，能夠找出不同事物的共通點進行分類。

第七次：嬰兒在第46周做事會知道先干什么后干什么，意想到事情有一定的順序。他開始喜歡自己的事情自己做，通過反復做某件事情來加深對順序這一概念的認識與印象。不足之處是他以為這1順序都是固定不變的。

第八次：第55周的嬰兒會發現事情的先后順序是可以隨著自己的意愿隨意改變得，因而他能夠按照自己的心愿來制定計劃，明確表示自己的要求。

如果父母能掌握時機，理解和滿足孩子的要求，并采取相應措施激起他的智商發展，那就會達到事半功倍的效果。